Un processus participatif partagé avec les communes

Après vérification de leur recevabilité, les projets ont été transmis durant l’été aux communes pour avis. Les services de la MEL ont ensuite instruit la faisabilité technique, juridique et financière de chaque proposition. À l’issue de ce travail, 54 projets ont été jugés réalisables. Les 6 et 22 novembre, la Commission Citoyenne, composée de 29 habitants tirés au sort, s’est réunie pour étudier les projets faisables et désigner les lauréats. Au terme des échanges, la commission a retenu 35 projets, dans la limite de l’enveloppe dédiée de 1,2 million d’euros. Les projets seront financés et mis en œuvre dans les deux ans, en lien étroit avec les communes concernées.

Les projets particulièrement remarqués

Parmi les 35 projets retenus, plusieurs initiatives se distinguent par leur ambition, leur pertinence et l’intérêt qu’elles suscitent auprès des services de la MEL comme de la Commission citoyenne.

Renforcement et renaturation des berges de l’étang du Tourne-Cul à Deûlémont

Classé dans la catégorie Milieu humide et aquatique, ce projet a été salué pour sa portée écologique. La Direction Nature, Agriculture et Environnement souligne que, si la gestion actuelle par l’association de pêche contribue déjà à préserver la biodiversité, les berges – très anciennes – n’ont jamais fait l’objet d’une restauration. La renaturation envisagée permettra de développer les écotones, d’améliorer la qualité paysagère du site et de valoriser un espace très fréquenté par les promeneurs.

Mini-forêt et haie d’espèces locales à Wattignies

Issu de la fusion de deux propositions déposées pour un même site, ce projet de la catégorie Espace végétalisé prévoit la création d’une micro-forêt comestible et pédagogique. Il vise à renforcer la biodiversité, offrir un îlot de fraîcheur et proposer un espace de détente accessible à tous. L’ajout d’une haie naturelle permettra par ailleurs de sécuriser la plaine côté route.

Écolieu à Baisieux

Ce projet citoyen, inscrit dans la thématique Espace pédagogique, entend enrichir la biodiversité autour de l’école Paul-Émile-Victor. Il prévoit des plantations d’essences locales, la création de refuges pour la petite faune, des animations nature ainsi que des actions contribuant à renforcer les liens intergénérationnels.